Objetivo
Generar conocimiento para el fortalecimiento del diseño, implementación y evaluación de políticas, procesos y prácticas de la educación superior, la ciencia, la tecnología y la innovación; con base en el trabajo de investigación realizado por el personal académico de las distintas Unidades y Divisiones académicas de la UAM, a fin de contribuir en el fortalecimiento y posicionamiento de la Universidad, así como en la consolidación de la Red de Investigación e Intervención Educativa como un referente en el campo de la investigación educativa en México y en otros países.
Objetivos Particulares
Ámbito de la investigación educativa
1.
Articular a las y los investigadores educativos de las distintas unidades académicas de la UAM, con el propósito de fortalecer y potenciar la investigación educativa que se realiza en las cinco unidades aprovechando la infraestructura, las capacidades diversas y las redes interinstitucionales que cada integrante del grupo posee.
2.
Posicionar a la UAM como una de las universidades más importantes del país que desarrolla investigación educativa con efectos dentro y fuera de la universidad. Las claras bondades del modelo UAM que articula investigación docencia es una fortaleza que adicionalmente permitirá incrementar el reconocimiento de la institución en el entorno nacional e internacional
3.
Generar conocimiento para mejorar las funciones sustantivas a partir del diagnóstico, el análisis y el diseño de modelos basados en evidencia, que permitan ajustar la enseñanza aprendizaje, la investigación y la difusión de la cultura a las complejas circunstancias del entorno de las cinco unidades de la UAM.
4.
Consolidar un grupo de pensamiento multi e interdisciplinario (think tanks) que, a partir de la investigación generada y la reflexión crítica derivada de la misma, contribuya al diseño, evaluación y mejoramiento de las políticas públicas en el ámbito de la educación superior, la ciencia, la tecnología y la innovación.
5.
Difundir el conocimiento generado en la RIIE a través de publicaciones científicas y de divulgación científica.
6.
Integrar estudiantes de licenciatura y posgrado a fin de fortalecer su formación como investigadores, así como las investigaciones realizadas.
Ámbito de la intervención educativa
1.
Generar capacidades interinstitucionales para el desarrollo constante en los procesos, técnicas, y tecnologías de punta aplicables al proceso educativo.
2.
Monitorear las mejores prácticas en las universidades de investigación a nivel mundial, con el propósito de integrarlas de manera crítica y reflexiva como referente en el desarrollo de las funciones sustantivas, considerando la necesidad de adaptación y cambio permanente como una necesidad.
3.
Apoyar en el diseño e implementación de políticas institucionales para la formación docente situada y permanente, a partir de las diversas experiencias en las Unidades académicas de la Universidad.
4.
Apoyar en el diseño e implementación de políticas institucionales para el seguimiento de las trayectorias de estudiantes, a partir de las diversas experiencias en las Unidades académicas de la Universidad.